Realizaron un pañuelada en la Facultad de Ciencias Sociales de la UNLZ por los 50 años del golpe de Esrado de 1976
La Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ) llevó adelante una «Pañuelada por la Memoria» en el hall de entrada de su edificio, en el marco de las actividades por los 50 años del golpe de Estado de 1976. La iniciativa, en línea con la consigna impulsada por organismos de derechos humanos, convocó a docentes, nodocentes y estudiantes en una jornada orientada a la reflexión colectiva y la construcción de memoria.
La “pañuelada”, era una intervención artística utilizando botellas y telas blancas para recrear el símbolo de las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo. Según se informó, la propuesta buscó rendir homenaje a las personas desaparecidas durante la última dictadura cívico-militar.
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Durante la jornada, distintos integrantes de la comunidad educativa participaron activamente en la instalación, generando un espacio compartido que combinó expresión artística y reflexión. La intervención se desarrolló en uno de los espacios centrales de la facultad. El objetivo es visibilizar la conmemoración y promover la participación de quienes transitan cotidianamente el ámbito universitario.
Restitución de los legajos
El decano de la Facultad de Ciencias Sociales, Gustavo Naón, estuvo presente en la actividad y se dirigió a los asistentes. En ese contexto, destacó la importancia de sostener este tipo de iniciativas dentro de la universidad pública. Asimismo, remarcó que desde la institución se encuentran “trabajando en la restitución de los legajos de las y los estudiantes desaparecidos durante la última dictadura”. Según explicó, se trata de una política orientada a reparar simbólicamente a las víctimas y reconstruir la historia académica interrumpida por el terrorismo de Estado.

La intervención se inscribe en una agenda más amplia de actividades que diversas universidades del país vienen desarrollando en la previa del 24 de marzo, Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia. En ese marco, desde la UNLZ señalaron la relevancia de continuar promoviendo la participación estudiantil y el debate crítico sobre el pasado reciente como herramientas para el fortalecimiento de la vida democrática.
Asimismo, desde la Facultad adelantaron que continuarán impulsando acciones vinculadas a la memoria activa. Entre ellas, se prevén charlas, muestras y proyectos de investigación destinados a profundizar el conocimiento sobre lo ocurrido durante la última dictadura y su impacto en la comunidad universitaria.